通知公告

湖南中医药高等专科学校药学院 2024届学生毕业设计答辩工作方案

2024年03月24日 18:34 点击：[]

根据《湖南中医药高等专科学校毕业设计工作管理办法(试行)》关于2024届毕业设计答辩工作的通知，针对2024届毕业设计评审答辩工作，特制订2024届中药学、药学、中药制药技术、药品经营与管理、药品质量与安全等专业的毕业设计答辩工作方案。

一、成立毕业设计答辩工作领导小组

毕业设计答辩工作在校领导和教务处的指导下，在药学院的具体安排下进行，为了有效推进药学院毕业答辩工作的进行，成立毕业设计答辩工作领导小组，顾问:刘光喜，组长：冯传平、郑湘宁，成员：全体指导老师，日常工作由院办公室负责。各位指导老师在答辩前一周，印好答辩记录表，学生毕业设计成绩评定表，准备好档案袋，做好毕业设计答辩的准备工作。

二、参加毕业设计答辩对象

2024届中药学、药学、中药制药技术、药品经营与管理、药品质量与安全大专（中职）层次毕业生。

三、毕业设计答辩时间安排及形式

答辩时间：2024年3月23日-4月10日，采取线下答辩形式。具体安排如下表。

2024年药学院毕业设计答辩分组安排
序号	答辩教师	答辩班级	答辩时间	答辩地点
第1组	冯传平、罗红梅、唐婷	冯传平指导组学生罗红梅指导组学生唐婷指导组学生	3月24日8:30开始	东校区D101
第2组	陈双华、李辉、赵月珍、戴娟	陈双华指导组学生李辉指导组学生赵月珍指导组学生戴娟指导组学生	3月24日8:30开始	东校区实验楼203
第3组	杨先国、卢辛甜、易丽娟、夏江南	杨先国指导组学生卢辛甜指导组学生易丽娟指导组学生夏江南指导组学生	3月22日14:00开始	东校区五阶
第4组	刘叶飞、王沛佳柔、姜爽、卓伟	刘叶飞指导组学生王沛佳柔指导组学生姜爽指导组学生卓伟指导组学生	3月24日8:30开始	东校区D302
第5组	李福元、卢俊、潘兰、唐双勤	李福元指导组学生卢俊指导组学生潘兰指导组学生唐双勤指导组学生	3月24日9:00开始	东校区三阶
第6组	郑湘宁、王宇轩、唐伶芳、刘曦	王宇轩指导组学生郑湘宁指导组学生唐伶芳指导组学生刘曦指导组学生	3月22日8:30开始	东校区办公楼4楼会议室
第7组	张平、周煌辉、刘思琪、钟思怡	张平指导组学生周煌辉指导组学生刘思琪指导组学生钟思怡指导组学生	3月24日8:30开始	东校区D306
第8组	彭丽英、余家乐、洪俐、李达	彭丽英指导组学生余家乐指导组学生洪俐指导组学生李达指导组学生	3月24日8:30开始	东校区四阶
第9组	褚思思、邱艳明、袁媛、尹升	褚思思指导组学生邱艳明指导组学生袁媛指导组学生尹升指导组学生	3月24日8:30开始	东校区实训楼212
第10组	刘光喜、钟湘云、李宇轩、罗晓云	刘光喜指导组学生钟湘云指导组学生李宇轩指导组学生罗晓云指导组学生	3月24日8:30开始	东校区D二阶
第11组	李飞艳、李卫先、王议忆	李飞艳指导组学生李卫先指导组学生王议忆指导组学生	第一批3月22日12:30开始第二批3月26日12:30开始	东校区D306
第12组	刘园园、戴雨涵、彭学著、孙必强	刘园园指导组学生戴雨涵指导组学生彭学著指导组学生孙必强指导组学生	第一批3月22日8:30开始第二批3月26日12:30开始	D304
第13组	陈容、李志华、姚淑琼	陈容指导组学生李志华指导组学生姚淑琼指导组学生	3月22日12:30开始	东校区实验楼通用仪器室
第14组	刘颖新、蒋梅香、杨欣、邓丽兰	刘颖新指导组学生蒋梅香指导组学生杨欣指导组学生邓丽兰指导组学生	3月24日8:30开始	东校区一阶
第15组	喻祖文、杨惠、刘艳、冯务群	喻祖文指导组学生杨惠指导组学生刘艳指导组学生冯务群指导组学生	第一批3月24日8：30-12：00 第二批	D301
第16组	田清青、胡鹏、毛群芳	田清青指导组学生胡鹏指导组学生毛群芳指导组学生	3月24日8:30开始	东校区D305
第17组	刘群群、狄庆锋、孔兴欣、侯岳华	刘群群指导组学生狄庆锋指导组学生孔兴欣指导组学生侯岳华指导组学生	3月24日8:30开始	东校区实训楼603

注：各答辩教师排名第一位教师为组长，答辩秘书自定。

四、答辩程序及要求

1、指导教师对学生进行指导后在答辩前进行查重工作，毕业设计成果书修改至重复率低于25%才能安排答辩。

2、毕业设计实行指导老师负责制，学生按毕业设计任务书要求完成毕业设计任务和成果报告书，经指导教师审定、评阅、同意后方可参加答辩。凡是未经指导老师审定、评阅、认定为合格的毕业设计不予参加答辩。

2、答辩采取由指导老师提交名单（含毕业设计题目），统一组织答辩的办法，答辩顺序按照安排进行。答辩时，学生须提供毕业设计任务书及成果报告书供评委老师审阅，答辩一律采取PPT汇报的答辩方式。

3、答辩规则

（1）答辩学生应用普通话简明扼要介绍毕业设计的背景、选题依据、毕业设计方案及实施过程、结论等和回答问题，要求口齿清楚、语言流畅；时间控制在5分钟以内。

（2）评委提问，提问范围以毕业设计所涉及的内容为限；

（3）答辩学生针对问题作答辩；

（4）评委做出评语并打分。

4、答辩小组根据学校下发的毕业设计答辩评定表中的项目设计评分标准综合评分。

5、答辩委员会对毕业设计答辩进行分析和总结。

6、学生回答问题规则：

（1）回答必须针对问题要求，不能离题和偷换概念；

（2）对不符合题意的问题，可以不作回答，但需要加以说明；

（3）回答问题要求简洁、准确、清晰；

7、时间要求：提问与回答时间控制在5分钟(不含介绍的时间)；

8、评分标准：根据学校下发的毕业设计答辩评定表中的项目设计评分标准（见附件6）。答辩小组成员根据学生的答辩情况，结合指导老师评阅情况打分，填入答辩评定表存档的最终成绩为答辩小组成员的平均分。原则上优秀率（90分以上）不超过20%。所有答辩过程资料（每个学生至少保存1张有效答辩照片）需保存完好并存档。

9、学生和指导老师应根据省教育厅要求及时将各类文档上传毕业设计管理平台。

10、答辩结束后，学生的毕业设计有关资料要分别装袋存入资料室统一保存，纸质资料需保存至学生毕业后五年，电子资料需永久保存，归学校档案要求办理。需存档资料包括：

（1）毕业设计指导过程资料（反映指导学生过程的图片或记录3次以上/学生）；

（2）毕业设计任务书(见附件1)

（3）毕业设计成果(见附件2)；

（4）毕业设计过程考核表(见附件3)；

（5）毕业设计答辩记录表(见附件4)；

（6）毕业设计成绩评定表(见附件5)

（7）毕业设计成果质量评分细则表(见附件6)

（8）其他（如单独装订的图纸等）。

药学院

2024.3

附件1：

湖南中医药高等专科学校毕业设计任务书

姓名	宋体、小四、居中	学院
专业	专业规范全称	学号
班级	班级规范全称	学生联系电话
校内指导教师姓名		医院（企业）指导教师姓名
毕业设计题目	宋体、小四、居中
毕业设计类型	□方案类 □物化作品类 □文化艺术作品类 □软件类
毕业设计具体目的	采用宋体、小四，固定22磅行距，内容多可续页（针对XXX情况，解决XXX问题）
基本任务及要求
工作内容及进程安排
成果形式
指导教师	（签名） 202X年X月X日
教研室审核意见	□ 同意 □不同意（签名） 202X年X月X日

注明：本表一式两份，一份学院留存，一份发学生教务处制

附件2：

湖南中医药高等专科学校学生毕业设计成果

填写说明：本部分为毕业设计成果部分，封面页在前面不需要单独另外准备；摘要、目录等不需要写。毕业设计成果的内容可采用不同的框架，由各专业制定标准，但不能以论文、实习总结、实习报告等方式呈现。建议本部分内容包含前言、设计依据、设计方案、设计小结、附件材料、参考资料、致谢等内容。建议以专业为单位统一使用模板。

格式要求如下。

页面设置格式：上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm，装订线0.5cm。

标题：主标题为三号字黑体，如有副标题，则置于主标题下一行，小三号字黑体，主、副标题均应居中；再空一行，开始写正文内容。

正文格式：小四号字宋体。段落为固定值，行间距为22磅，段前、段后均为0磅。

（上传毕业设计系统时，此页请删除）

毕业设计

毕业设计成果类型 □方案类 □物化作品类 □文化艺术作品类 □软件类

题目：
姓名：
学院：
专业：
班级：
学号：
校内指导教师：
校外指导教师：
完成日期：

2024年1月制

湖南中医药高等专科学校

毕业设计诚信声明

本人在此郑重声明：本人所呈交的毕业设计，是在指导教师的指导下，独立进行毕业设计工作所取得的成果，成果各个环节均不存在知识产权争议，毕业设计不含任何其他个人或集体已经发表过的作品成果，由此而引发的法律后果完全由本人承担。

毕业设计作者签名：

20 年月日

湖南中医药高等专科学校学生毕业设计成果

姓名			学院
专业		班级		学号
校内指导教师姓名			医院（企业）指导教师姓名
设计作品类型	□方案类 □物化作品类 □文化艺术作品类 □软件类
设计作品名称
毕业设计题目（三号，黑体，居中）不同作品类型，可采用不同的框架，由各专业制定标准，但不能以论文、实习总结、实习报告等方式呈现。填写参考：一、前言主要阐述存在问题解决意义二、设计依据主要分析问题阐述解决问题的科学依据（思路、技术依据）三、设计方案主要阐述具体解决方案四、设计小结主要阐述方案的可能的实施成效（科学性、实用性）五、附件材料调查问卷、作品照片、 PPT等佐证资料六、参考资料七、致谢（正文部分采用小四号宋体，单倍行距）

附件3：

湖南中医药高等专科学校毕业设计过程考核表

姓名			学院
专业			学号
班级		学生联系电话
校内指导教师姓名		医院（企业）指导教师姓名
毕业设计题目
评分项目	考核要求			分值
工作态度	态度端正、作风严谨，能主动与指导教师保持联系，积极开展毕业设计。			20
工作进度	按任务书进程安排，能按期完成毕业设计所有任务。			20
阶段总结	实施不少于两次的阶段总结，由指导教师评分，考察各阶段学生的资料收集分析能力、设计能力、运用专业知识和技能解决实际问题的能力，高质量、原创性完成阶段性任务。			50
毕业设计任务书	毕业设计任务书制定规范、内容完整，并及时反馈及上传给校内指导老师			10
毕业设计过程考核得分：
指导教师评语：由指导老师对毕业设计过程进行总结，指出毕业设计过程中学生的表现情况。结论：是否同意答辩______（填写“是”或者“否”）不同意答辩的条件为：按各项目满分为100计，毕业设计过程考核得分或者成果质量得分中有任意一项成绩低于60分）指导教师签字：年月日

说明：毕业设计过程考核占总成绩的20%，如无过程考核成绩，总成绩计零分。教务处制

附件4：

湖南中医药高等专科学校毕业设计答辩评价表

姓名		学号		学院
专业		班级		指导教师（含企业指导教师）
答辩时间		答辩小组成员
毕业设计题目
评分项目	评价标准				成绩
陈述情况	语言表达清楚、简洁（10分）。思路清晰，能清晰陈述技术思路、技术规范和标准（15分）。完整阐述毕业设计成果（15分）。
答辩情况	回答问题思路清晰、表达流畅、答案正确、论证充分（不少于3个问题，共60分）。
答辩时提出的主要问题及学生回答问题的简要情况：提3个以上问题，以进一步考查和验证学生对毕业设计内容的掌握程度和当场论证论题的能力，进一步考察学生者对专业知识掌握程度，审查学生是否独立完成等情况。
答辩最终得分（取答辩小组成员平均分）
答辩小组意见
答辩教师签名：			答辩组长签名：

教务处制

附件5：

湖南中医药高等专科学校毕业设计最终成绩评定表

姓名			学院
专业			学号
班级			学生联系电话
校内指导教师姓名			医院（企业）指导教师姓名
毕业设计题目
序号	评分项目			得分（100分制）	折算得分
1	过程考核得分（任务书）（20%）
2	成果质量得分（50%）
3	答辩最终得分（30%）
总得分（以上三项评分项目中任意一项低于60分，则该项不计分，直接计综合评定等级为“不合格”）
综合评定等级： □优秀（90～100分） □良好（80～89分） □合格（60～80分） □不合格（60分以下）
统分教师签字：日期：年月日		院（部）盖章日期：年月日

教务处制

附件6：

湖南中医药高等专科学校毕业设计成果质量评分细则表

一级指标	二级指标	评价标准	分值
设计任务	专业性	选题符合培养目标（1分）；设计任务体现学生进行需求分析、信息检索、方案设计、资源利用、作品制作等专业能力和创新协作等意识培养要求（4分）。	5
	实践性	选题贴近生产、生活实际或来源于现场实际项目（1分）；产品设计任务具有一定的综合性和典型性（1分）；有助于培养学生综合运用所学的专业知识和专业技能解决专业领域中实际问题的能力（1分）。	3
	工作量	设计项目难易程度适当（1分），教学时长符合专业特点（1分）。	2
	可行性	毕业设计任务书目的明确（3分），任务具体，进程安排合理（3分），成果表现形式得当（4分）。	10
成果质量	完整性	毕业设计作品完整体现任务书的规定要求；物化产品、软件、文化艺术作品等应有必要的说明，说明应包含毕业设计思路、毕业设计成果形成的过程、特点等等。	25
	科学性	毕业设计成果能正确运用本专业的相关标准，逻辑性强，表达（计算）准确（10分）；引用的参考资料、参考方案等来源可靠（7分）；能体现本专业新知识、新技术、新工艺、新材料、新方法、新设备、新标准等（8分）。	25
	规范性	毕业设计成果相关文档结构完整（5分）、要素齐全、排版规范、文字通畅（5分），表述符合行业标准的要求（5分）。	15
	实用性	毕业设计作品有创意（5分）；可有效解决生产、生活实际问题（10分）。	15

说明：凡发现毕业设计成果剽窃和抄袭他人成果（包括完全雷同），或以论文、实习总结、实习报告等方式呈现的，一律按零分处理

上一条：“五一”放假通知及提醒下一条：2019年药学系第一批次2016级学生毕业答辩名单公式

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